哲學家培根（Francis Bacon）說：「知識就是力量。」然而，若不把知識付諸實踐，再多的道理也只會停在腦海之中。把「嘗試」化作前進的動力，才能真正把自己推向更高、更遠的未來。因為不嘗試，我們永遠不知道自己能走多遠；不嘗試，也永遠看不見潛藏在身上的可能。

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　　暑假期間，我收到一份振奮人心的開心訊息。本校陳逸婷同學榮獲第十五屆「少年太空人體驗營」——「最佳表現營員」獎。今年全港超過一百一十間中學、約二百位學生參加這個體驗營。逸婷經過三輪甄選：包括問答比賽，以及為期三日的營前集訓和面試。最後，在眾多參加者中脫穎而出，成為三十名來自中二至中五的學生被選為「少年太空人」，展開為期九日的旅程。

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　　在這九天裡，獲選學生不單能到內地體驗航天員訓練，學習太空科學與天文知識，更有機會與航天員及航天專家會面交流。那一刻，我深深感受到「嘗試」帶來的不是單一次的收穫，而是把學生推向更高、更廣的視野。出發儀式大會上，我遇到逸婷的父母。媽媽對我說，女兒為了參加體驗營，付出不少時間準備。逸婷的努力，終於沒有白費。她不單成功入選為「少年太空人」，更在最後一輪角逐中，與另外三間中學的參加者，奪得「最佳表現營員」獎，為自己及學校帶來驕傲而具意義的成果。

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　　同學們，每一個學習機會都得來不易，因為背後往往需要你跨出一步、走出一步。這一年，我期望你們都能勇敢踏出第一步：打破現狀、跳出舒適圈。為自己訂立一個目標，並從微小的嘗試開始。你可以讀一本別人的故事，餵養心靈；你可以寫一行程式碼，訓練大腦；你也可以找一項運動去練習，鍛鍊身體。請相信，每一次嘗試，都會把你推向下一個更好的自己；而每一次勇敢，都會為你鋪出通往夢想的路。

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　　後記：在少年太空人出發大會上，我碰見兩位本校校友——康樂及文化事務署助理署長伍志和先生及香港太空館館長蘇柱榮博士。兩位大師兄與小師妹拍下了一張難能可貴的合照。願這份支持與鼓勵，成為同學們繼續向前、持續嘗試的力量。

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黃麗珊校長

2026年9月3日

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          在當今的創科時代，科技迅速發展，社會變化日新月異，這要求我們重新思考教育的定位與方向。面對這樣的挑戰，教育理念的更新顯得尤為重要。我們需要的不僅是知識的傳授，更是全面素質的培養。在我們學校三年發展計劃中，如何培育適應未來社會的人才成為我們核心的關注點。

 

          學思並重的理念強調知識學習與思考能力的培養。傳統教育往往側重於知識的記憶與再現，但在創科時代，單純的記憶已無法滿足社會的需求。學生需要在學習過程，學會批判性思考和創造性思維，這樣才能在面對複雜問題時，迅速提出有效的解決方案。例如，在STEM（科學、技術、工程、數學）教育中，學生不僅要掌握基本的數學概念，還需要在實際項目中應用這些知識，進行實驗、分析數據並提出創新想法。這種學習方式不僅增強了學生的知識儲備，更提升了他們的問題解決能力。

 

          推崇見賢思齊的理念，意在激勵學生向優秀的榜樣學習。在創科時代，榜樣的力量尤為重要。學生可以通過觀察和學習成功人士的經歷，獲得啟發和動力。同時，推己及人則強調了同理心和社會責任感的培養。未來的創科人才不僅需要具備個人才能，還應該懂得如何為他人著想，推動團隊合作，促進社會的進步。

 

          和衷共濟強調團隊合作的重要性。在創科時代，許多問題的解決需要多學科的合作，教育應該培養學生的協作能力。學生在團隊中學會分工合作，了解彼此的優勢與弱點，這對他們未來的職業生涯大有裨益。迎變求進則是鼓勵學生面對變化時的適應能力。在快速變化的科技環境中，靈活應對新挑戰的能力至關重要。教育應培養學生的學習能力，讓他們在面對新技術和新知識時，能夠快速適應並持續進步。

 

          學校未來三年的發展計劃是我們共同的使命。讓我們在這個創科時代中，攜手共進，實踐「學思並重、知行合一；見賢思齊、推己及人；和衷共濟、迎變求進」。通過這些努力，我們將培養出更多具有創新能力和社會責任感的人才，為未來的社會作出貢獻。希望在未來的日子裡，我們全體教師、學生、家長能夠一起努力，實現這個美好的願景！

 

黃麗珊校長

2025年10月

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        有人問我，「快樂@三一」是不是要打造聖三一堂中學為一所Happy School。我答案是要讓學生在愉快中學習，增強三一這個大家庭的幸福感。幸福感並非只讓學生獲得快樂，而是讓他們感受到人生是「豐盛」的。

       

          感謝神！在同事們的努力下，學校的STEM LAB於本學年正式完成。我期望STEM 教育能讓學生拓寬學習視野，豐富學習體驗，讓學生享受學習的過程，獲得學習的成功感。記得STEM校隊中有一位學生，中一入讀時已選擇我們學校，我對他印象深刻。在迎新日那天，他興奮地說：「嘩！這間學校的Canteen不得了，有許多東西賣，還有燒賣食...」。這幾年，我看見他不斷的學習及進步，埋頭苦幹參加STEM比賽，站在頒獎台上領獎。他的自信，燦爛的笑容，令我感動。這位學生找到了幸福，他的幸福來自一步步朝著目標前進的滿足感。

 

          我的幸福來自三一，因為有我愛的學生、同事和家長。我深信老師對學生的影響是深遠的，我相信每一個學生都有無限的潛能，你想他們呈現什麼，就是我們教育的力量。投身教育界28年，見證無數學生的成長，許多學生感謝我，其實我最想多謝學生，因為他們的進步與改變是我從事教育工作最大的動力，讓我的人生變得更幸福和有意義。

               

          本學年主題是「熱愛生命、勤學慎思、超越自我、成就未來」。我期望每一位同學都抱著積極、樂觀的態度和精神，努力學習提升自己。每一位同學都找到幸福的一面，無論你喜愛是文學、朗誦、STEM、音樂、視覺藝術、戲劇還是體育，我期待看見你們踏上屬於自己的舞台，展示你的實力，發揮你的才華，實現你的夢想。同學們！學習是一輩子的事，大家要相信自己有能力去改變和進步。做好自己，一步一步實現理想，邁向幸福的未來。

 

 

黃麗珊校長

2024年9月

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         2月29日是中六同學最後上課的一天，我心情既複雜又興奮，感觸的是不捨得這班中六同學；喜悅的是我被委任為聖三一堂中學新任校長。感謝神的恩典，感謝校董會的信任，讓我繼續在新的崗位事奉祂，與師生一起追夢。

 

         小時候，我讀的是聖公會基德小學，還記得班主任馮老師親切的笑容、循循善誘的教導，馮老師還會叫同學寫下我們的夢想，我的夢想就是當一名老師。大學畢業後加入聖三一堂中學老師行列，轉眼間已經27年。教學是我的夢想，這個夢想是一直推動我前進的動力。教育好每一個學生是我最大的心願，見證每一個學生的成長是我最大的喜悅。

 

          在我這麽小的時候，老師已經為我種下了一顆「夢想」的種子，令我清晰地了解自己所追求的方向，甚至是整個人生最重要、最想去做的目標。追逐夢想最重要是擁有堅定的意志、足夠的信心和永不忘記夢想的初心。我享受學習，還記得讀教育碩士的時候，日間教學，夜間讀書，就是靠堅定的意志和毅力一步一步完成。追夢的過程未必盡如己意、事事順利。甚至追夢之路可能荊棘滿途，令人挫敗沮喪，但只要你不放棄，堅持信念，按計劃逐步向夢想邁進，就一定有機會到達終點。記得我對同學說過﹕「我做得到，你都一樣可以，只要肯堅持，你們會比老師更出色。」當我望到簿架上的奶茶，我會想起這班中六同學，奶茶真的好香甜，令我回味，令我享受，謝謝你們的愛和支持。

 

         最後我送給同學一段經文：「就是忘記背後，努力面前，向着標竿直跑...」(腓立比書3:13下-14上)。我祝願每一位同學都能夠找到自己的標竿和夢想，並為追尋夢想全力以赴，好好裝備自己。

 

 

黃麗珊校長

2024年3月​

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